PARTE 004 - CAP[ITULO 03 - POLÍTICA CULTURAL PERUANA
O Peru é um país da América do Sul com uma área de 1.285 220 Km2 e uma população de 28 675 628 e uma densidade 20h/km2 tendo ao norte o Equador e a Colômbia, ao leste está o Brasil e a Bolívia , ao sul encontra-se o Chile e a oeste o Oceano Pacífico (PRADO, 1995).
O país foi invadido e espoliado pelos espanhóis no Século XVI atraídos pela grande reserva de ouro e prata no seu interior. O território antes da invasão era rico e próspero com várias culturas pré-incaícas, que se organizaram mais tarde no império Inca, comunidade esta, rica em extração de minérios, e em organização social/política. Somente em 1821 o Peru conseguiu a independência da Espanha, porém acompanhado de uma grande instabilidade política de volume significativo, entre golpes e guerras inclusive contra a Espanha em 1866 e, somente na década seguinte consegue eleger o seu primeiro presidente civil.
Mesmo com as lutas internas e conflitos sociais o Governo do Peru está em processo de democratização tentando mostrar um governo confiável e transparente, vencendo os processos antiquados e abundantes em corrupção. A eleição do Presidente da República é definida pelo povo e dura 5 anos a sede está montada em Lima sua capital, juntamente aos poderes Legislativo, Judiciário.
A sociedade peruana atravessa problemas graves de pobreza e desigualdades sociais, esta procurando resolver o problema através de uma política social e econômica voltada para uma economia baseada na criação de postos de trabalho produtivo de maneira imediata e oferecendo uma promoção no investimento privado pretendendo criar uma estabilidade econômica. Dentro dessas medidas, foi também criado um programa chamado “minha moradia” com o objetivo de revitalizar a construção civil, criando novas residências e injetando meios de criar empregos. Neste programa inclui-se a reforma de rodovias e a abertura de novas vias de acesso, possibilitando assim a facilidade do escoamento de produtos nas áreas rurais.
O governo peruano pretende com estas medidas desenvolver uma política tributária e alfandegária coerente e moderna, que reduza a carga dos custos empresariais. O pacto que foi negociado entre sociedade civil e o setor público, chamado de “Mesa de Negociações para a luta contra a pobreza’” Decreto 001-2001-PROMUDEH, chamam à responsabilidade das questões sociais como um compromisso de todos, criando uma administração e uma gestão voltada às necessidades da adequação às políticas sociais das classes desfavorecidas de condições econômicas (FALEIROS, 1990).
Existe uma preocupação em relação à educação, no sentido de enfrentar a pobreza, vencer as dificuldades de comunicação e implantar um sistema com característica moderna, através da implantação de equipamentos conectando a rede de internet a 2 milhões de estudantes, são medidas emergenciais nos planos atuais voltados a atualização da tecnologia. Por outro lado está se promovendo através do projeto Huscarán a capacitação e reciclagem de 70 mil professores, da mesma forma que pretende atingir os camponeses criando uma sistemática na produção com modernização de métodos, incremento de novas possibilidades de trabalho e diversificação da produção (FEIJÓ, 1992).
Estas são algumas formas de vencer as questões sociais, responsáveis por grande parte dos problemas sociais, hoje no Peru, enfatizando a educação integral e de qualidade para todos, como uma ferramenta importantíssima para o equilíbrio das diversas áreas.
A população indígena conquistou direitos que garantem mecanismos de participação na tomada de decisões na política, na área econômica e na social. No que diz respeito a seus direitos que incrementem a participação política na adoção e respeito nas decisões políticas da mesma forma que facilite os acessos aos serviços públicos, aos meios de saúde e educação às comunidades indígenas (GALEANO, 2000).
Venceram discriminações que cresceram com o passar do tempo, tornando-se assim resistentes e dificultando o avanço destes povos no desenvolvimento econômico e nos direitos de níveis dignos da cidadania.
Reconhecer os títulos de propriedade sobre as terras das comunidades indígenas é uma das medidas políticas que devem vencer barreiras contra a descriminação étnica, social e política de todas as maneiras e níveis para atender as necessidades e condições sócio-econômica (COELHO,1998).
Preservar suas identidades culturais como participante do processo econômico e social do país, constitui hoje um fator de respeito a seus valores culturais, como o idioma e as tradições bem como as formas da organização social das populações indígenas é um compromisso dos governos neste milênio.
